このカテゴリーでは、教授法・語学習得・授業実践など、理論と実践について記録していきます。

戦術研究
#41 図表を使って教えてはダメ

ダメな日本語教師は、「図表を使えば、わかりやすく教えられる」から抜けられない。

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#32 「は」と「が」の授業

日本語の助詞の「は」の説明が難しいと感じるのはただの幻想である。

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#27 チームティーチングで大切なこと

私は日本語学校のオンライン講師をしている。チームティーチングに参加する一人なのだが、そのチームの方針というものが欲しいと感じている。

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#21 やりもらいの授業

「やりもらい」の授業について、私のやっていることを公開する。「もらう」と「くれる」の違いや、その使い分けについて学生に理解してもらうことが大事。

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#16 その作文はだれのため

自分のブログが読み手を意識したものになっていなかったことに気がついて書き直した。

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